О
хорошем развитии речи как условии
успешного обучения в школе говорят
много. Однако родители не всегда осознают,
как же эту речь развивать.
Часто
можно услышать: «Мы так много читали
ребёнку, рассказывали стихи, учили,
объясняли, так много обо всем разговаривали,
но результата нет; сам ребенок не может
ни описать самую простую картинку, ни
о чем-то рассказать...»
Да
как же иначе: ведь это родители, говорили,
объясняли — не ребёнок. «Речистость»
у детей разная: одних не остановишь, а
из других и слова не вытянешь. Но даже
и «молчуны» разговорятся, если есть
стимул для разговора.